《升国旗》分三个自然段。第一段：中国国旗五星红旗，五星红旗我们的国旗。第二段：随着音乐徐徐升起，随风飘扬多么美丽！第三段：向着国旗我们立正，望着国旗我们敬礼。
《升国旗》是统编版一年级语文教材中的一篇课文。这首儿歌用5句话描述了少先队员升国旗时的情景，也简单形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。
相关知识点
课文主题
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
问题归纳
升国旗时，我们应该怎么做？为什么？我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
理解词语
国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。
立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
“五星红旗红红的，五星红旗金星星”是儿童歌曲《国旗红红的哩》。
《国旗红红的哩》歌词：
国旗国旗红红的哩
五颗金星黄黄的哩
升上天空高高的哩
我们心中甜甜的哩
哩哩哩啦啦啦啦哩
我们心中甜甜的哩
国旗国旗红红的哩
五颗金星黄黄的哩
升上天空高高的哩
我们心中甜甜的哩
哩哩哩啦啦啦啦哩
我们心中甜甜的哩
儿歌的作用和影响
1、情感教育
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
2、启迪心智
例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。
3、训练语言
语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。
幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误；词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。
以上内容参考?儿童歌曲-国旗红红的哩
